Este libro ofrece una visión completa y exhaustiva acerca de la consulta convocada en Cataluña. La Consulta plantea incógnitas de diversa índole que se responden en esta obra desde distintos ángulos y prismas, ofreciendo una visión concatenada desde distintos ámbitos del Derecho. Su lectura nos permitirá comprender las distintas tesis sobre el llamado derecho a decidir:

• El derecho a decidir no existe pero el Gobierno debería convocar la consulta. (Tornos, J; 2014)

• El derecho a decidir no es un derecho a la autodeterminación. Pero, como ha reconocido el propio TC, tiene sustantividad propia. Constituye una legítima aspiración política amparada por la libertad de expresión y, en términos más amplios, de participación, en el ámbito político. (Ridao, J; 2014)

• Los catalanes, en caso de independizarse, seguirán siendo españoles y ciudadanos de la Unión Europea. (Sagarra, E; 2014)

• Las demandas soberanistas del Parlament y del gobierno catalán y la respuesta dada por el gobierno español se han convertido, a día de hoy, en una situación incómoda que pone en un compromiso a la Unión Europea como garante de la democracia. (González Bondia, A; 2014)

• La edad en que los jóvenes pueden decidir, dar su consentimiento o ser responsables penalmente, no depende de su grado de madurez sino de una decisión política. (Giménez-Salinas, E; 2014)

• La unidad de mercado no existe como principio jurí­dico. Se trata de una coartada ideológica urdida por algunos poderes económicos con la connivencia del Estado y la bendición (parcial) del TC. (Font, A; 2014)

Rutes de la Barcelona de fa 200 anys tracta d'un passeig per Barcelona on descobrim com vivien les gents de l’època, com eren les cases, els palaus, els monuments i , també, la vida quotidiana. El fil conductor és el nostre Baró de Maldà. El llibre s’ha pensat classificant vuit rutes diferents que, en el seu conjunt, representen la Barcelona de l’època:

• Ruta I: Plaça del Pi-Catedral
• Ruta II: Plaça de Sant Jaume-Call Jueu
• Ruta III: Santa Anna
• Ruta IV: La Rambla
• Ruta V: El Raval
• Ruta VI: El Barri de la Ribera
• Ruta VII: Barcelona i el Mar
• Ruta VIII: El Barri de Sant Pere

With “Barcelona 200 years ago: downtown routes” we will walk around the old town to discover the 18th century city: its people, houses, palazzos, and monuments but also its daily life. The renowned writer Baró de Maldà will be our guide in this stroll.

The book is divided into eight routes covering the main quarters of Barcelona in the 18th century:

• Route I. Pi-Cathedral
• Route II. Plaça de Sant Jaume-Call or Jewish guetto
• Route III. Santa Anna
• Route IV. Les Rambles
• Route V. El Raval
• Route VI. The neighbourhood of La Ribera
• Route VII. Barcelona and the sea.
• Route VIII. Sant Pere neighbourhood

A menudo tanto padres como educadores buscamos información de por qué un niño puede llegar a bloquearse con los estudios o sencillamente se bloquea cuando le preguntan la lección delante de sus compañeros de clase, o bien se sorprenden cuando un niño con una capacidad intelectual elevada queda aislado y no llega a tener amigos. Esta obra proporciona las respuestas a éstas y muchas otras preguntas y asesora de cómo y cuándo hay que actuar tanto en casa como en el colegio.

"Ética para jóvenes" se dirige a chicas y chicos adolescentes con la intención de ayudarles a formularse preguntas, en lugar de ofrecer respuestas precisas y seguras. Se parte, pues, de la premisa de que la ética no es aprender de memoria unos cuantos principios. La ética de verdad se va construyendo practicándola día a día. No hacen falta heroicidades o buscar la épica; la ética se practica ejerciendo la cotidianidad. Puesto que la ética tiene la función de hacer pensar, reflexionar, cuestionar, criticar o confirmar las normas o códigos existentes una de las finalidades de esta obra es invitar los jóvenes a pensar sobre qué es trascendente y qué es intrascendente.

"Ética para jóvenes" ofrece un planteamiento teórico introductorio de cada uno de los temas para, a continuación, plantear situaciones reales que servirán a los jóvenes para llevar la teorÍa Ética al terreno práctico, dando pie a reflexionar y a debatir las opciones Éticas que tenemos al alcance en la vida diaria y cuáles son sus pros y contras.