Mediante el apartado Especies introducidas, el profesor podrá trabajar los impactos que se derivan de la introducción de especies exóticas, siendo la segunda causa más importante de pérdida de biodiversidad. Es interesante destacar que estas especies han sido introducidas por el hombre, tanto de manera involuntaria como voluntaria, por este motivo esta última forma de introducción podría ser evitable si se tomaran medidas drásticas y de control. El alumnado puede discutir cuáles son las posibles vías de entrada de especies exóticas y proponer acciones para evitar la introducción (por ejemplo, al ir en barco, procurar no llevar restos de organismos en las anclas, limpiarlas con agua y quitar todos los organismos que puedan estar adheridos).
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